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2006-06-24 廖祖笙:老师,亏您下得了手!

日前,青白江清泉镇太平中学老师在检查初三学生寝室时,发现床下有数个烟头。一名体育老师为此不仅打了学生的耳光,还用警棍使劲戳捅学生的胸口,并命3名学生咀嚼香烟。对此,这名老师称自己当年也遭到老师的如此体罚。(据4月20日《成都商报》)

初中生抽烟固然不妥,但为人师表的老师如此体罚学生,不仅有辱斯文,还严重违反职业道德,违犯相关法规。“教育之于人有如雕刻之于大理石”(艾迪生语),不能没有春风化雨般的耐心。正因为这位老师当年也被变态地体罚过,他的心里才会有阴影,以及而今野蛮待人的延续。如果我们的教育一再容忍暴戾的教化方式,那么学生来日走上社会,处理问题的方式也将同样是简单粗暴。

体罚学生的恶劣行为不断在校园内发生。不久前见诸报端的相关新闻可谓触目惊心:四川一位8岁的学生没有按时完成作业,老师竟命男生扒去她的裤子,当着全班58名同学的面,用木条抽打她的屁股40下;福建一位老师变相体罚学生,导致一名女中学生跳楼;浙江一位教导主任体罚学生,将其打得当即瘫软,为免事情败露竟将其掐死……看了这些匪夷所思的新闻,笔者愤然:老师,亏您下得了手!

体罚学生,或变相体罚,是当事者教育无方的一种表现,也折射出部分教师不仅缺失职业道德,还缺失本该有的爱心。学生的本性是良善的,言行出现了些许偏差,完全可以通过循循善诱的方式,将其导入正轨,老师有何必要面目狰狞地对待学生?没有育人的耐心和爱心,也就没有资格走上讲台。自己尚且素质低下,不明事理,还有什么资格去教育学生?

不要让“恨铁不成钢”成为教师体罚学生的借口。我国的相关法律,对严禁体罚、变相体罚学生早有规定,对一些形同魔鬼的教师,我们不仅要将其撵下讲台,必要时还要追究其法律责任。教育事关学子思想灵魂的铸造,绝不能坏在一些不称职的人手里!